TEMA 2: LOS ECOSISTEMAS

LOS ECOSISTEMAS

Este vídeo está relacionado con las páginas 24 y 25 del libro de texto. 

LOS ECOSISTEMAS: RELACIÓN Y NUTRICIÓN

CADENA ALIMENTARIA
¡GRACIAS IDAIRA GEA! ;)

Estos dos vídeos están relacionado con las páginas 26 y 27 del libro de texto.

EJEMPLO DE CADENA TRÓFICA O CADENA ALIMENTARIA
¡GRACIAS ALBERTO! :)

¿POR QUÉ MOTIVOS UN ECOSISTEMA PUEDE ESTAR EN DESEQUILIBRIO?

Esta pregunta os la planteé el pasado viernes en clase para dejarlo por escrito. Pues bien, os dejo algunas respuestas para esta pregunta. Os animo a que expongáis también los vuestros. ;)

Un sistema puede estar en desequilibrio por los siguientes motivos:

EI cambio climático: La variación del clima provocado por el calentamiento global da lugar al desequilibrio ecológico.

La presencia de huracanes, tormentas, temperaturas elevadas, entre otros, han alterado completamente el equilibrio del ecosistema, producido la extinción de muchas especies o que estas emigren a un lugar mejor para poder vivir.

Calentamiento global. En los últimos 50 años, los estudios científicos demuestran que la temperatura mundial promedio ha aumentado notable­mente, esto se debe a la exagerada emisión de gases tóxicos, producto de la actividad industrial, a la atmósfera. 

Como consecuencia tenemos: eI derretimiento de los glaciares, las sequías, el aumento de la temperatura del agua de los mares, el trastorno de hábitats.

El oscurecimiento global. Consiste en la disminución de la luz solar de la tierra, provocada por la presencia de partículas en la atmósfera haciendo que las nubes sean más densas y no dejen pasar la luz necesaria al planeta. Sus consecuencias son: el enfriamiento de la superficie terrestre, el impacto sobre el ciclo del agua y la alteración de la fotosíntesis de los bosques, campos de cultivo y en general, de todos los vegetales del planeta.

La tala de bosque. También llamado deforestación es el proceso de desaparición de los bosques o masas forestales, fundamentalmente causada por la actividad humana, tala o quema de árboles accidental o provocada. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la agricultura.

La contaminación ambiental. Esta expresión se refiere al proceso y resultado de acciones humanas concretas que afectan negativamente el equilibrio del ambiente, como consecuencia de la producción residuos principalmente de la actividad social; tanto doméstica como industrial, comercial y hospitalaria.

La caza indiscriminada. La caza indiscriminada es la actividad por la cual el hombre se excede en el aprovechamiento de los recursos animales, generando que corran el riesgo de extinguirse.

PROBLEMAS DE LOS ECOSISTEMAS

Este vídeo está relacionado con las páginas 32 y 33 del libro de texto. 

Para que podáis organizaros sin problema os dejo los puntos del tema que estamos tratando o vamos a tratar:

- ¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA? Este punto ya está tratado en clase a través de esquemas explicativos y actividades orales variadas. Páginas 24 y 25 del libro.

- RELACIONES ALIMENTARIAS. Este apartado lo trataremos la semana que viene aunque ya lo hemos introducido a través de algún ejemplo de cadena alimentaria. Os animo a que elaboréis la vuestra. Páginas 26 y 27 del libro.;)

- LAS PERSONAS Y LOS ECOSISTEMAS. Este punto lo veremos en la misma semana que tenemos la prueba escrita y, en todo caso, antes de la prueba escrita. Páginas 32 y 33 del libro.

La visualización y entendimiento de estos vídeos junto con las explicaciones de clase, esquemas y actividades realizadas suponen la base del aprendizaje de este tema. Os animo a que leáis y analicéis los puntos que aún están por ver. Se trata de una acción necesaria que da sus frutos de una forma muy efectiva. Estoy seguro de que os sonará todo lo que veremos el próximo día en clase. ¡A POR TODAS!