Os dejo las soluciones de las actividades 1,2 de la página 12 y 3 de la página 13.
Importante: el ejercicio 4 es de respuesta libre. Lo vemos el lunes en clase.
El lunes las comentamos en clase.
Como viene siendo habitual os recuerdo que tenéis que repasar a diario todos los contenidos de CCSS y CCNN. Las actividades resueltas son uno de los recursos que utilizamos para el estudio. ¡No olvidéis visitar el blog! :)
Para vuestra mejor comprensión del tema os facilito unos esquemas del Tema 1: "Estructura y funciones de los seres vivos". Ya sabéis que la clave está en participar en todas la dinámicas que hacemos en clase, en preguntar todas las dudas y en estudiar a diario todo lo que se ha aprendido en clase. El blog es una herramienta más que nos ayuda a interiorizar todos los conceptos :)
ESQUEMA DEL TEMA 1: "ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS".
LA CÉLULA PROCARIOTA.
LA CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL.
LA CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL.
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
SERES UNICELULARES.
SERES PLURICELULARES SIN TEJIDOS.
SERES PLURICELULARES CON TEJIDOS PERO SIN ÓRGANOS.
Como viene siendo habitual os dejo varios recursos para repasar e interiorizar todo lo que vamos hablamos en clase.
Ya hemos explicado la propiedad asociativa y distributiva de la suma pero aún nos quedan varios conceptos por explicar. Os recomiendo que le echéis un vistazo a todo el tema leyendo todos los puntos incluyendo los ejercicios. De esta manera os haréis una idea de lo que vamos a estudiar. Además, sabréis cuáles son los conceptos que ya conocéis de otros año y cuáles son nuevos.
Como siempre os digo, dedicad el tiempo suficiente a la elaboración de las actividades: copiad el enunciado con buena letra, leed dos o tres veces el contenido del mismo, proceded a la respuesta y, todo ello, utilizando los colores correspondientes. Las actividades no son algo que hacemos y nos olvidamos de ellas sino que son parte principal del aprendizaje. ¡DISFRUTAMOS APRENDIENDO! ;)
